一、学习的“三要素”：
家长在教导孩子时，首先要规范其行动，养成良好的学习习惯和行动。
你要用1个月的时光要你的孩子必需养成以下习惯：
1、在上新课之前有效地先预习将要学的课文。
2、在做作业之前必需要孩子先温习后再造作业。
3、在二、家长做好“八大环节”的管理：
1、         规划管理：要让孩子制订好全部学习打算（什么时间学什么的方案表）。
2、         预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不清楚的，并在预习笔记本上记下
重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。预习的时间不要太长，一般只
需7-10分钟找到重点和难点，并记载下来就行了。
3、         听课治理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，爱好某某老师，导致
偏科。听课要随着老师思路走，将自己预习记录本上所记的重点和难点听懂
并记忆在头脑里。
4、         复习治理：一是让孩子闭目回忆老师当天讲了些什么。二是看书本温习。
三是让孩子复述课文（浏览课文和讲课文自己讲给自己听）。每隔一段时间
（20天左右）要复习才干记坚固。
  5、  作业治理：在做作业之前必需要孩子先温习后再造作业。
要做到：⑴不复习不作业：做作业前必须先复习。
⑵不计时不作业：做作业用了多少时间必定要让孩子记下来。
⑶不检讨不作业：作业做完必定要让孩子自己检讨作业有无借漏。
⑷不小结不作业：作业做完必定要让孩子写小结，学到了什么。
在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时光记载下来。并要限时学
习，学习时间不要太长。
6、         错题管理：要让孩子筹备一个“错题管理本”将做错了的题，错的记载
上后，写明错的原因，再将准确的解答记载下来，并将举一反三的解题方式都
记上，并回纳提示。
7、  困难管理：要让孩子筹备一个“难题管理本”将困难解答方式记载下来，
以及举一反三的解题方式都记上，并回纳提示。在解困难时要让孩子先做，在
20多分钟都解不了的题，容许孩子可以问其他人，弄懂其解答原理。
8、 测验管理：除学校测验外，并在20天左右再让孩子做一次其测验题。
孩子做完作业之后再叫孩子将造作业用了多少时光记载下来